Önkormányzatok, polgármesteri hivatalok, közoktatási intézmények, figyelem!
A TÁMOP-3.1.4 kódjelű, Innovatív iskolák fejlesztése című pályázat 100%-os támogatással biztosít 10-300 millió forintot a módszertani megújulásra, a pedagógiai program, a minőségirányítás és a teljesítményértékelés fejlesztésére, a kompetencia alapú oktatás elterjesztésére és még sok minden másra is.
Kitűnő lehetőség ez a fejlődésre, ragadja meg az alkalmat!
Figyelünk ügyére, számíthat ránk!
TÁMOP-3.1.4
Innovatív iskolák fejlesztése
Jogosultak köre:
-
nonprofit szervezet államháztartáson belül
-
nonprofit szervezet államháztartáson kívül
Közoktatási intézmények fenntartói önállóan vagy konzorciumi formában
Támogatás összege:
-
legalább 10 millió Ft, legfeljebb 300 millió Ft
Projektkiválasztás eljárása:
-
egyfordulós/automatikus vagy közvetett támogatás
Támogatás mértéke:
Benyújtás ideje:
-
2011. novembertől 2015-ig.
Támogatható tevékenységek:
-
A kompetencia alapú, befogadó oktatás megteremtésének támogatása: A kulcskompetenciák és a tárgyi tudás fejlesztését támogató, újszerű tanulásszervezési eljárások bevezetése, modern pedagógiai módszertan alkalmazása; az újszerű tanulásszervezési eljárások alkalmazását támogató oktatási programok, taneszközök bevezetése és adaptációja, elterjesztése;
-
Az egészséges és mozgásgazdag életmódra nevelést előtérbe helyező módszertani megújulás támogatása;
-
Digitális tartalmak, taneszközök oktatási gyakorlatban való használata, digitális készségek fejlesztése;
-
A közoktatási intézmények pedagógusainak felkészítése és továbbképzése fentiek intézményi implementációjára;
-
Regionális, kistérségi, települési – intézményközi – együttműködések kialakítása a TÁMOP 3.2.2-vel együttműködve elsősorban a területi, intézmények közötti egyenlőtlenségek csökkentése érdekében;
-
A hátrányos helyzetű gyerekek, tanulók és a sajátos nevelési igényű gyerekek, tanulók többségi óvodákban, iskolákban való befogadását elősegítő programok intézményi alkalmazása, intézményirányítás fejlesztése, szervezetfejlesztés;
-
Az intézmény pedagógiai programjának, helyi tantervének innovációja, informatikai stratégiájának összehangolása az IKT alapú kompetenciafejlesztés céljaival;
-
Új oktatásszervezési formák bevezetése; egészségtudatos és mozgásfejlesztő stratégiájának összehangolása az azt szolgáló kompetenciák fejlesztésével;
-
Az intézmény minőségirányításának fejlesztése, önértékelési folyamatok;
-
A pedagógusok teljesítményértékelési folyamatának kialakítása, fejlesztése;
-
Az intézmény szerepvállalásának bővítése.